为加大学校卫生防治知识健康教育力度，现拟面向社会公开招标采购一套学生卫生管理软件。欢迎具有相应资质公司在2017年11月２８日17时00分前，提供报价文件及相关资质材料，封面注明投标项目名称、联系人、联系方式，并盖章密封，递交至我中心六楼行政科。

1.项目概述 

1.1.项目背景

　　目前，疾病预防控制中心对学生与家长开展健康教育和各种宣传活动通知基本是通过校医传达，宣传模式传统，传播范围小，速度慢，手段单一；宣传后，学生及家长是否阅读以及阅读后吸收程度如何，预期效果很难评估，公众接受消息阅读后没能得到一个真实有效的信息反馈。

　　为此，海珠区政府去年把关注学校疾病防控工作作为重点民生工程，专门为全区147间中小学、幼儿园配备学校卫生指导员，并建立健全机制对学校卫生指导员加以培训和监管，以提高全区学校卫生工作质量和水平，确保学生在校期间能够享有高质量的卫生保健服务，提升学生健康素养和健康水平。

1.2.建设目标

　　开创青少年健康宣教e平台

　　    打造一个全新的传播平台，开辟一条新式宣传教育途径，为家长、学生及相关机构和工作人员提供关注疾病防控新渠道，公开疾病预防控制信息。

　　促进卫生机构服务高效化

　　    促进中心疾病预防控制工作，为公众提供知识传播、疾病防控、专题讲座、宣传活动等一系列服务。

　　实现便民服务亲民化

　　    通过微信平台实现消息e传播，学生家长能够更容易获取中心传递的防病信息，还可向公众提供其他疾病防控的服务，实现便民服务亲民化。

　　帮助青少年远离成长过程中可能遇到的常见病与传染病，通过不同成长阶段膳食标准，指导家长科学、正确的膳食搭配。

　　通过活动宣传与信息反馈，加强与青少年家长互动性，让家长也能参与青少年疾病预防工作，扩大青少年防病宣传力度。

　　通过反馈机制收集家长实际需求，实现以需求为中心服务群众。

2.建设内容

2.1.内容概述

　　项目建设微信公众号，主要面向四类用户：疾控中心、社区卫生服务中心、学校卫生指导员和学生家长，不同用户角色拥有不同权限，疾控中心用户主要发布消息、接收反馈信息，社区卫生服务中心和学校卫生指导员除具有常规的消息接收功能外，还可以接收专门针对自己的一些消息；学生家长则是宣传教育的主要对象。用户关注公众号后会提示身份验证，通过身份验证给予不同的权限。

　　公众号拟设卫生防病、食品营养、健康教育三个栏目，涵盖疾病预防宣教，规范教育环境，食品安全知识普及，学生身体健康观察等内容。通过该公众号能加强中心与学生家长互动与沟通，为中心提供一个宣传教育的输出平台，为完善社会民生建设工程打下夯实基础。

2.2.功能描述

2.2.1. 活动e展

2.2.1.1. 活动投票

　　平台推送相关活动内容，用户通过投票挑选自己认为最希望参加的活动类型或提供其他建议，后台经过统计得出最受欢迎的活动类型，中心可根据统计数据进行相应活动开展。

2.2.1.2. 参与活动

　　    平台可推送相关活动信息，活动内容可包括：预约报名、抽奖、红包等，家长通过预约报名参加本次活动，报名成功后会收到预约成功消息提示，活动结束后用户可对本次活动根据活动主题、内容等方面提出进行评价与反馈。

2.2.1.3. 往期活动

　　平台提供往期活动资料的发放，使没有参加活动的用户通过资料学习获取活动介绍的具体内容，往期活动资料的发放也便于参与过活动的用户得到二次学习的机会。

2.2.2. 资讯e传

2.2.2.1. 常见病、伤害预防

　　    系统推送常见病、伤害等一系列疾病知识，介绍常见病类型、特征，影响学生生理、心理伤害资讯，并且提出预防措施，让家长与学生更加了解这方面内容，加强自我防护，达到预防控制效果。

2.2.2.2. 传染病防控

　　平台适时推送相关传染病资讯，比如季节性爆发的登革热、流感、手足口等疾病，可根据要求提前发送传染途径、流行特征、预防措施供用户阅读学习，并且对于这一类消息，系统会采取一个反馈机制，即用户经过阅读后会出现一份简单问卷，通过选择模式提交答案。该功能可以促使家长真正了解宣传内容，也可以使中心及时掌握家长阅读质量与消息真实有效的浏览量。

2.2.2.3. 教学卫生

　　    校医按时检查并上报校园卫生环境状况，及时发现学校环境卫生不合格项，例如对校园每个卫生死角进行排查与清洁，针对灯光强弱、课桌高低等方面标准进行检查与整改，杜绝学生因近视、体态变形影响学生健康成长的一系列诱因，为学生提供一个良好、干净的学校卫生环境。

2.2.3. 成长e护

2.2.3.1. 体质评定

　　    系统功能其中包括体质自测功能，当家长输入学生身高、体重、性别等个人参数，自动生成BMI指数评估学生体质是否发育正常，观察学生发育状况，为学生健康成长提供重要保证。

2.2.3.2. 中考体育自测

　　    家长通过输入学生体育项目测量数据，平台自动算出对应的中考分数，并给出相应锻炼方案。

2.2.3.3. 体质自测

　　根据《中小学身体素质》标准，家长通过输入学生身高、体重、仰卧起坐等数值，测算学生体质状况是否达标，平台给出健康指导意见。

2.2.3.4. 营养膳食

　　    平台提供各种食物营养价值表，家长可通过学生每天摄入食物的种类和数量，自动计算摄入食物获取的营养价值统计（如蛋白质含量、热量、碳水化合物含量、脂肪含量等），得出与营养值标准对比后学生的营养状况。根据学生各年龄段对营养需求摄入量要求，正确给出营养摄入量控制参考标准，家长可参考此标准制定相应营养食谱，改善学生营养过剩、营养不良等问题，使学生在科学饮食结构基础下健康成长。

2.2.3.5. 个性营养

　　该功能满足过敏体质人群特殊饮食需要，记录相关过敏食品信息，推介适合过敏体质人群的食物种类，确保食物摄入营养量达到科学标准。

2.2.4. 后台管理功能

2.2.4.1. 消息推送设置功能

　　根据栏目规划内容，提供推送消息新增、修改、发布、删除等功能，支持业务数据批量导入。提供消息阅读后反馈信息收集表的设计、修改、发布和删除功能。

2.2.4.2. 活动管理功能

　　可在后台发布活动内容和活动方式，前期先提供调查问卷、报名预约及回复功能以及红包功能。以后随活动形式的变化再开发相应功能。

2.2.4.3. 用户管理功能

　　平台设四类用户，分别为疾控中心用户，社区卫生服务中心学校卫生指导员和学生家长，不同类别用户拥有不同权限，疾控中心用户主要发布消息、接收反馈信息，社区卫生服务中心和学校卫生指导员除具有常规的消息接收功能外，还可以接收专门针对自己的一些消息；学生家长则是宣传教育的主要对象。用户关注公众号后会提示身份验证，通过身份验证给予不同的权限。

2.2.4.4. 统计分析功能

　　提供以下统计分析功能：

　　每个推送消息的阅读量统计；

　　指定消息吸收程度统计；

　　每项活动参加人数统计。

2.2.4.5. 预留拓展模块

　　设计时为平台预留可拓展模块，即日后可根据业务发展需求增加新的模块，为业务发展预留可能性，在保留原有业务功能稳定运行情况下，增加新的服务功能，减少中心建设成本。

 

3.本次采购项目报价必须包含软件开发服务费、售后服务、全额含税发票、合同实施过程中应预见和不可预见费用等，所有价格均为人民币报价，金额单位为元.

4.若中标供应商对项目中的单项内容无法满足使用需求，将录用第二顺位供应商，以此类推.

5.请留意详细要求，我单位将根据服务、质量和报价综合评定，确认中标供应商.

6.此项目招标限额为6万元。

7.联系方式

　　联系人：叶先生

　　联系电话：020－84228221

　　地址：广州大道南1696号

 

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